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Multiplicación y división por potencias de 10

La multiplicación y división por potencias de 10 es muy fácil de realizar, solo tenemos que comprender la posición de cada dígito en la tabla de posiciones y moverlo a la izquierda o la derecha en dependencia de si se trata de una multiplicación (a la izquierda) o división a la derecha.
El siguiente recurso de Educar Chile nos ilustra como se puede multiplicar y dividir por potencias de 10, muy ilustrativo y podrás además realizar las actividades que se proponen.
Recurso (Clic en el link):
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=180280
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Operaciones con fracciones primaria

Hola queridos niños de quinto grado, en esta entrada trataremos las fracciones  y como podemos realizar diferentes operaciones con las mismas. Las fracciones como ya conocemos están compuestas por un numerador, que es el número de la parte superior, y por un denominador que es el número en la parte inferior.
El número de la parte inferior (denominador) indica en cuantas partes dividimos la unidad y el número en la parte superior (numerador) indica cuantas partes iguales tomamos de la unidad, así en el siguiente ejemplo:


Si queremos representar gráficamente la fracción entonces podemos tomar un circulo y dividirlo en 4 partes iguales (denominador), de esas cuatro partes solamente rellenamos 3 en amarillo, lo que indica el numerador.


Podemos entonces asumir que cada parte de la fracción representa un cuarto del todo (el todo siempre se refiere a la unidad), en este caso la unidad es toda el área del circulo.


A continuación exponemos un recurso externo que nos permitirá acceder a las dif…

Ejercicios sobre clasificación de ángulos primaria y secundaria

En esta entrada les comparto un taller sobre la clasificación de ángulos según su amplitud y también incluye un segundo ejercicio para ángulos suplementarios y complementarios.
Clasificación de ángulos según su amplitud:




Descarga el taller de clasificación de ángulos



Como siempre si les ha servido dejen comentarios y compartan.

Resolviendo ejercicios con coordenadas polares

En un sistema de coordenadas rectangulares o cartesianas se puede localizar un punto con una sola pareja de puntos (x,y) estos valores son las distancias dirigidas, partiendo del origen, desde los ejes X e Y respectivamente. El origen es el punto donde se intersecan los dos ejes coordenados (Origen de coordenadas: punto O). Otra forma de representar puntos en el plano es empleando las coordenadas polares, en este sistema se necesitan un ángulo (θ) y una distancia (r). Para medir θ (Theta), en radianes, necesitamos una semirrecta dirigida llamada eje polar y para medir r, un punto fijo llamado polo.


Como se aprecia al Eje polar también se nombra Rayo inicial, al punto P por lo tanto corresponden dos coordenadas r (radio) y θ (ángulo), denotando la coodenadas del punto P(r, θ).
El eje o rayo que pasa por el punto P y parte desde el Polo (O) se conoce como Rayo θ, (rayo final del ángulo)


LOCALIZACIÓN DE UN PUNTO EN EL SISTEMA COORDENADAS POLARES:
Si queremos localizar un punto (r,θ) en …

Comprendiendo dominio y rango de una funcion racional sencilla

En este video nos explican como podemos determinar el Dominio y el Rango de una función Racional, en este caso la función



Las ecuaciones mas hermosas de la historia

En esta publicación posteamos link a un artículo de BBC muy interesante para nuestros estudiantes que les invito a leer.

Cito a la publicación: "Las ecuaciones matemáticas representan algunas de las leyes más complejas que gobiernan el Universo y todo lo que hay en ello. Se necesita años de experiencia para entender las ecuaciones más profundas y muchas de ellas son tan complejas que son difíciles de traducir a un lenguaje normal. Sin embargo, esto no significa que no podamos apreciar su belleza. BBC Earth les preguntó a matemáticos y físicos por las ecuaciones que ellos piensan son las más bonitas."

Aquí te presentamos las 12 que los expertos prefieren.

Las ecuaciones más hermosas

Taller de Estadística para recuperación extra clases 9 grado 2016

En este post el taller para la recuperación de el tema de estadística visto en clases en el segundo período en el grupo 9-C, esperemos que todos trabajen y desarrollen esas competencias con calidad y entusiasmo.


Link para descarga del PDF